lunes, 23 de marzo de 2015

LAS PARCELAS DE LA JORNADA PASTORAL: SE VENDEN MUCHAS PARCELAS ¿CÓMO SABER CUÁL ES LA MÍA?


¿VENTA DE PARCELAS? ATENCIÓN AL ANUNCIO

Fernando Tobías. Profesor en la Universidad de Comillas e ICAI.

Se venden muchas parcelas. Tanto dentro como fuera del Reino de Dios. Demasiada oferta. Saturación de anuncios. Y encima muchos caen en la publicidad engañosa. Y nosotros detrás. Mucho ruido, externo e interno.

¿Cómo carajo voy a saber cuál es “mi” parcela? (la que Dios te propone a ti, que para eso te ha dado talentos. Sí, y harías bien en enterarte de cuáles son, y no te los quedes para ti solito).

Necesitamos dosis enormes de Atención Plena (Mindfulness, para quien guste de anglicismos) para discernir antes de efectuar la compra, y para entregarnos “a saco” a ella cuando nos sea entregada.

Donde ponemos nuestra atención, ahí ponemos nuestra energía y nuestro corazón.

No es baladí aprender a colocar mi atención donde yo elija hacerlo. (Delega esa función y verás cuántos hay por ahí interesados en hacerse con ella).

Nuestra capacidad de atención plena es un músculo que se entrena. Entérate de cómo funciona. Y luego, “al lío”, a practicar y practicar.

Al fin y al cabo, se trata de cultivar nuestra parcela, compartirla, y en la medida de lo posible, disfrutar haciéndolo.

miércoles, 18 de marzo de 2015

LAS PARCELAS DE LA JORNADA PASTORAL: PARCELA EDUCATIVA


LA OFERTA CRISTIANA EN LA PARCELA EDUCATIVA


Vicky Morán. Departamento de Pastoral, PPC.

I. Ámbitos de la escuela evangelizadora y su relación con la pastoral

La oferta cristiana puede vertebrar nuestra acción educativa, integrando las novedades
pedagógicas en el quehacer pastoral
  
EDUCACIÓN                                   PASTORAL
Educación integral dirigida a todas las
dimensiones de la persona :
. Cuerpo: sensaciones

. Pensamientos: ideas
. Corazón: afectos
. Espíritu: valores, actitudes, opciones
Pastoral dirigida a todas las dimensiones
de la persona:
. Capacidad de escucha, atención,
asombro, agradecimiento…
. Contenidos de la fe
. Oración afectiva
. Compromiso, opción de vida
Áreas educativas
Áreas pastorales: interioridad-oración,
celebración, comunidad, servicio, carisma
Inteligencias múltiples y competencias,
con especial énfasis en la espiritual
Capacidades de introspección, de dar
gracias, de orar y celebrar, de experiencia
comunitaria, de decidir, de superarse y
de servir
Interdisciplinariedad
Relación de las diferentes áreas de la fe y
el diálogo con la cultura
Atención a la diversidad
Ofertas para todos: alejados, indiferentes,
dudosos, comprometidos…
Pluralidad cultural y bilingüismo
Puertas de entrada múltiples para
facilitar los procesos: naturaleza,
creatividad, belleza, arte, ciencia, música,
ocio, estudio, mundo digital…
Neurociencia-neurodidáctica
Estimulación adecuada, intervención en
la realidad, integrando lo emocional, lo
relacional y lo cognitivo…
Nuevas tecnologías y nuevas
metodologías: trabajo por proyectos, por
rincones, cooperativo, pensamiento
creativo, rutinas de pensamiento…
Transmisión de la fe y expresión de la
misma utilizando los nuevos lenguajes
(mandalas, respiración, visualización,
arteterapia, danzas…)
Algunas aportaciones de la psicología y
otros enfoques humanistas
Cuidado del encuentro personal, la
escucha activa, la empatía…
Enfoque corporal (focusing)
Pastoral que tiene en cuenta la
dimensión corporal de la persona, lo no
verbal
Atención plena (mindfulness)
Pastoral que aprende a enfocar la
atención, a abrir mente y corazón, a estar
despiertos…
Acompañamiento educativo (coaching):
Emociones al servicio del aprendizaje y
de la transformación personal
Estética cuidada en todas las dimensiones
de la persona
Cuidado de la ambientación (olores,
colores, acogida agradable…)
Necesidades humanas de seguridad,
amor y libertad
Fe, caridad y esperanza
  
II. Conclusión

“En tiempo de cambio,
quienes estén abiertos al aprendizaje
se adueñarán del futuro,
mientras que aquellos que creen saberlo todo
estarán preparados para un mundo que ya NO EXISTE”.

Eric Hoffer.

martes, 17 de marzo de 2015

LAS PARCELAS DE LA JORNADA PASTORAL: PARCELA FAMILIAR

LA OFERTA CRISTIANA EN LA PARCELA FAMILIAR
ADIÓS AL "JESUSITO DE MI VIDA"

Mª. Ángeles López Romero, Directora de la Revista 21

1. Mamá, ¿Dios es verde? A vueltas con la transmisión de la fe.
2. Adiós al Jesusito-de-mi-vida.
3. Retrato de la generación blandiblup: Hiperprotectores, miedosos, consentidores.
4. Distintas familias-parcelas en función de cómo transmiten la fe.
    4.1. Liberales.
    4.2. Acomplejadas.
    4.3. De creyentes “aficionados”.
    4.4. De creyentes sociales.
    4.5. Comprometidas.
    4.6. Fundamentalistas.
    4.7. Conversos por interés.
5. Con vistas a las parcelas contiguas: parroquia y escuela.
    –Formación ética y religiosa.
    –Compromiso con los desfavorecidos.
    –Dimensión espiritual.
    –El ejemplo de Jesús y sus testigos.
   –El peligro de los clubes de fans.
6. Propuestas para una comunicación de Dios más eficaz.
    6.1. Los apellidos de Dios.
    6.2. El encuentro actualizado con Jesús.
    6.3. Un lenguaje para un receptor y un contexto nuevos.
    6.4. Evangelización post-cristiandad.
    6.5. Audaces en la fidelidad.
7. Volver a lo esencial: como Jesús.
8. Objetivo, construir el Reino de Dios. Meta, ¡la felicidad!

martes, 3 de marzo de 2015

40 AÑOS DEL CENTRO DE F.P. MARÍA INMACULADA



Aprovechamos para felicitar al Centro de Formación Profesional "María Inmaculada" en su cuadragésimo aniversario y recordamos la apuesta que las Religiosas de María Inmaculada realizaron al transformar su(s) colegio(s) de EGB, BUP y COU por la Formación Profesional en la búsqueda de ser más fieles a su carisma.

Jorge Arévalo Turrillas El ponente:
Jorge Arévalo Turrillas es viceconsejero de Formación Profesional del Gobierno Vasco y forma parte de diferentes asociaciones oficiales de Formación Profesional, así como de Hobetuz (Agencia Vasca de Formación Continua). Ha impartido más de 200 conferencias y ponencias sobre Formación Profesional, Calidad, Innovación y Competitividad en todas las Comunidades Autónomas. En su centro ha sido desde profesor hasta director.


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